Vēstures pētīšanas metodes

Vēstures pētīšanas metodes - paņēmienu un principu (metožu) sistemātisks kopums vēstures materiālu un avotu teorētiskai analīzei, gūstot pēc iespējas objektīvāku un pamatotāku informāciju. Nosacīti tiek iedalītas divos pamatvirzienos: 1) Kvantitatīvās pētījumu metodes, ar kuru palīdzību iegūst kvantitatīvu, statistisku informāciju par kāda fenomena izplatību (cik bieži?, cik liela daļa no..?) un 2) Kvalitatīvās pētījumu metodes, ar kuru palīdzību iegūst informāciju par kāda fenomena būtību un aspektiem (kāpēc?, kā?).

• Ģenēzes jeb aprakstošā metode: īpašības, cēloņus, pretrunas aplūko attīstībā, atspoguļojot procesu. Mīnusi: nav izteiktas metodoloģijas, neuniversāla, liela subjektīvisma iespēja, detaļu un faktu pārbagātība, kas var novest pie atkārtošanās. Grūti avienot ar citām metodēm. Neder, lai fiksētu kāda fenomena situāciju miera stāvoklī. Induktīva (no detaļām uz vispārīgo) un aprakstoša, nevis pētnieciska metode.
• Klasifikācijas metode: pēc iepriekš izveidotā plāna apkopojot un klasificējot materiālu pēc būtiskām pazīmēm - hronoloģiskā principa, alfabēta u.c., - katrs klasifikācijas veids parāda aplūkojamo informāciju no cita skatu punkta, atsedzot jaunus kvalitatīvos aspektus.
• Struktūru sistēmu metode: pētāmo fenomenu uztver kā sistēmu, noskaidrojot tās struktūru, funkcijas, pētāmā apjoma apakšējo robežu jeb mazāko elementu, t.i. faktiski modelējot elementu savstarpējo mijiedarbību un visas sistēmas mijiedarbību ar ārpasauli. Mīnusi: nefiksē procesus un pārmaiņas, visu nav iespējams šādi modelēt. Parasti tiek izmantota, pētot sociālās un politiskās kustības, organizācijas. Metodi pielietojot, svarīgi ņemt vērā 2 paradoksus:
  • hierarhijas paradoksu - jebkura sistēma vienmēr ir lielākas sistēmas komponents;
  • veseluma paradokss - par spīti hierarhijas paradoksam, tā tomēr ir autonoma sistēma, viens veselums.
• Problēmu hronoloģiskā metode: izdala aplūkojamās tēmas problēmas un analizē tās hronoloģiskā secībā, rekonstruējot to ģenēzes procesu.
• Sinhronā un diahronā (periodizācijas) metode: sadala problēmas hronoloģiski, pētot tās laikā un telpā ar sinhrono un diahrono tabulu palīdzību.
• Salīdzināšanas jeb sintēzes metode
• Retrospekcijas un aktualizācijas metode:
• Modelēšanas metode:
• Aktualizācijas metde:
• Haosa jeb sinerģētiskā metode:
• Diskursa analīzes metode
• Statistikas metode (grafiku un diagrammu izmantošana): palīdz analizēt vēstures pētījuma objektivitāti un (ja tādi ir) slēptos mērķus, kā arī ideoloģisko ievirzi, aplūkojot, kāda veida diagrammas un statistikas rādītājus autos izmanto (kas noklusēts?), lai ilustrētu savu koncepciju (piemēram, PSRS laika mācību grāmatās plaši izmantotā pieeja statistikas rādītājus pasniet, par atskaites punktu ņemot salīdzinājumu ar 1913. gada statistikas datiem, taču nesalīdzinot ar analogisku skaitļu pieaugumu citās valstīs). Paša pētījumos palīdz uzskatāmāk un koncentrētākā, pārskatāmākā veidā pasniegt informāciju.
• Biogrāfiskā jeb psihoanalīzes metode:
• Kultūrvēsturiskā metode
• Mentālās kartogrāfijas jeb vēsturiskās ģeogrāfijas metode: palīdz analizēt politiskās pārmaiņas, sabiedrībā dominējošās nostādnes vai autoru ideoloģisko pozīciju un subjektivitātes pakāpi, analizējot izmantotos katrogrāfijas materiālu saturu un pasniegšanas veidu, politiķu publiskās runas, publikācijas, iedzīvotāju aptaujas. Kā tajā visā izpaužas pārmaiņas skatījumā uz vēsturi (piemēram, uz vienu laiku un reģionu kartēs pasniegtā materiāla izmaiņas PSRS, Jeļcina un Putina Krievijas laikā)? Ko uztver kā "vēsturisko ienaidnieku" (piemēram, XX gs. pirmajā pusē latviešu sabiedrība viennozīmīgi kā tādu uztvēra Vāciju, savukārt XX gs. otrajā pusē - Krieviju,) un kā tas atspoguļojas kartogrāfiskajā materiālā? Kā atšķiras dažādiem sabiedrības slāņiem un grupām - militārpersonām, valsts iestāžu darbiniekiem, mājsaimniecēm, bērniem, - domātais vienā laikā un vietā tapušais kartogrāfijas materrāls? Dažādu valstu skatījums uz vienām vēsturiskām parādībām (piemēram, kā baltu un slāvu cilšu apdzīvotās teritorijas attēlotas latviešu, lietuviešu, poļu un krievu kartogrāfu materiālos?). Kā šīs kartes ietekmē tos, kuri tās aplūko?
• Hipotētiski deduktīvā metode: paņēmiens, kas izvirza kā hipotēzes virkni apgalvojumu un tad uz citu esošo zināšanu pamata šīs hipotēzes pārbauda, atvasinot no tām secinājumus un salīdzinot tos ar faktiem. Metodes pielietošana saistīta ar vairākām metodoloģiskām operācijām: faktu salīdzināšanu, pastāvošo jēdzienu revidēšanu, jaunu jēdzienu veidošanu, hipotēžu saskaņošanu ar citiem teorētiskajiem atzinumiem utt.
• Kontentanalīzes metode
• Psihoanalīzes metode
• Monogrāfiskā jeb aprakstošā metode: apkopojot informāciju un pamatojoties uz daudzveidīgas literatūras apskatu, tiek veikta fenomena detalizēta izpēte, raksturojot ne vien pētāmo situāciju, bet arī kādas pārmaiņas notikušas laika gaitā.

Literatūra par šo tēmu

• Kroplijs A., Raščevska M. Kvalitatīvās pētniecības metodes sociālajās zinātnēs. – Rīga, 2004.
• Varslavāns A. Ievads vēstures zinātnē. – Rīga, 2001.

---

• The Postmodern History Reader. - London, New York, 1998
• Topolski J. Methodology of History. - Warszawa, 1976
• Gilbert J. Garraghan. A Guide to Historical Method. - Fordham University Press: New York, 1946. ISBN 0-8371-7132-6
• Martha Howell and Walter Prevenier. From Reliable Sources : An Introduction to Historical Methods. - Cornell University Press: Ithaca, 2001. ISBN 0-8014-8560-6

---

• Haupt H.G., Kocka J. Geschichte und Vergleich. - Frankfurt am Main, 1996
• Historische Methode. - München, 1988.
• Visual History. Ein Studienbuch. – Berlin, 2006

---

• Абрамов В. Математические методы в исторических исследованиях. - Саранск, 1998
• Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. - Наука: Москва, 1987
• Споры о главном. - Москва, 1993
• Бородкин Л.И. Многомерный статистический анализ в исторических исследованиях. - Изд-во МГУ: Москва, 1986 - 187 С.
• Бородкин Л.И. Количественные методы в исторических исследованиях. - Высшая школа: Москва, 1984
• Бородкин Л.И. Методологическая парадигма в зеркале исторической информатики // Новая и новейшая история. 1997. №5. С. 85-86.
• Белова Е.Б., Бородкин Л.И., Гарскова И.М. и др. Историческая информатика. - Москва, 1996
• Бородкин Л.И. Контент-анализ и проблемы исторических источников. // Математика визучении средневековых повествовательных источников. – Москва, 1986
• Бородкин Л.И., Милов Л.В., Морозова Л.Е. К вопросу о формальном анализе авторскихособенностей стиля в произведениях Древней Руси // Математические методы в историко-экономических и историко-культурных исследованиях. - Москва, 1977
• Количественные методы в гуманитарных науках. - Москва, 1981
• Доорн П. Еще раз о методологии // Новая и новейшая история. 1997. №3. С. 87-98.
• Гарскова И.М. Базы и банки данных в исторических исследованиях. - Изд-во МГУ: Москва, 1994. - 215 c.
• Моисеенко Т.Л. Методы анализа маркетизации крестьянского хозяйства России // ЭВМ и математические методы в исторических исследованиях. - РАН: Москва, 1994.
• Дробижев В.З. Методы статистической обработки протоколов ВСНХ (1917–1929) // Вестник МГУ. Серия "История". 1965. №6
• Кащенко С.Г. Статистические методы в исторических исследованиях. - Ленинград, 1989
• Касавин И.Т. Текст. Дискурс. Контекст. Введение в социальную эпистемологию языка. - Канон+РООИ "Реабилитация": Москва, 2008 - C. 544, ISBN 978-5-88373-099-2
• Количественные методы в советской и американской историографии / Отв. ред.И.Д. Ковальченко, В.А. Тишков. - Наука: Москва, 1983
• Мартынов А.И., Шер Я.А. Методы археологического исследования. – Из-во «Высшая школа»: Москва, 2002
• Миронов Б.Н. История в цифрах. Математика в исторических исследованиях. – Ленинград, 1991
• Любарский Г.Ю. Морфология истории: Сравнительный метод и историческое развитие. - издательство КМК: Москва, 2000 - 452 c. ISBN 5-87317-079-7
• Сидорцов В.Н. Методология исторического исследования (механизм творчества историка). - БГУ: Минск, 2000. - 233 с.
• Методология истории: Учебное пособие для студентов вузов. – ТетраСистемс: Минск, 1996 - 240 с.
• Пронштейн А.П. Вопросы теории и методики исторического исследования: Учебное пособие для вузов по специальности «История» - Из-во «Высшая школа»: Москва, 1986 - 207 с.
• Пронштейн А.П. Методика исторического источниковедения: Учебное пособие. - Изд-во Ростов, ун-та: Ростов-на-Дону, 1976, - 479 с.
• Румянцева М.Ф. Теория истории. Учебное пособие. – Аспект Пресс: Москва, 2002 – 319 с.

Resursi internetā par šo tēmu

• Белова Е.Б., Бородкин Л.И., Гарскова И.М., Изместьева Т.Ф., Лазарев В.В., Тихонов А.И. Компьютеризованный статистический анализ для историков. Учебное пособие. - Москва, 1999. - 187 с.
• Бородкин Л.И. "Порядок из хаоса": концепции синергетики в методологии исторических исследований // Новая и новейшая история, 2003, №2.
• Бородкин Л.И. Методология анализа неустойчивых состояний в политико-исторических процессах // Международные процессы. 2005. Том 3. №1 (7).
• Андреев А.Ю., Бородкин Л.И., Левандовский М.И. Синергетика в социальных науках: пути развития,опасности и надежды // Круг идей: макро- и микроподходы в исторической информатике. Минск, 1998.
• Бородкин Л.И. Математические методы и компьютер в задачах атрибуции текстов // От Нестора до Фонвизина. Новые методы определения авторства / Под редакцией Л.В. Милова. М., "Прогресс", 1994.
• Бородкин Л.И. Историческая информатика в методологических измерениях // Информационный бюллетень ассоциации "История и компьютер", №19, 1996. С.101-110.
• Колосов Н.Е. Как думают историки. - Новое литературное обозрение: Москва, 2001. ISBN 5-86793-162-5