Atšķirības starp "Inteliģence" versijām

No ''Vēsture''
Pārlēkt uz: navigācija, meklēt
m (Resursi internetā par šo tēmu)
m
 
(7 starpversijas, ko mainījis viens dalībnieks, nav parādītas)
1. rindiņa: 1. rindiņa:
'''Inteliģence''' (no lat. ''intelligentia, intellegentia'' - "sapratne"; kr. ''интелигенция'') - atkarībā no konteksta:
+
'''Inteliģence''' (no lat. ''intellegens '' - "saprotošais"; kr. ''интелигенция'') - atkarībā no konteksta:
* '''1.''' XIX-XX gs. [[Krievijas impērija|Krievijas impērijā]] apzīmējums izglītotai iedzīvotāju daļai, kas nebija pierakstīta nevienai iedzīvotāju kategorijai (kā sociāls starpslānis izveidojās no t.s. [[raznočinci]]em) - "ne fiziskā darba veicēji": inženieri, žurnālisti, aktieri, skolotāji, mākslinieki, liela daļa zemāko kategoriju valsts dienesta kalpotāju, zinātnē nodarbinātie zemāko kategoriju darbinieki (ja augstskola absolvēta ar izcilību, tika piešķirts [[Muižniecība|muižnieka]] rangs, t.i. šāda persona - jau zinātnes elitei piederīgais, - netika pieskaitīta pie ''inteliģences'') u.c.
+
* '''1.''' Vēsturiski romiešu leģiona veterānu kohorta, komplektēta no ilgu dienestu pieredzējušiem karavīriem, kas kaujas laukā atradās rezervē un konsula vadībā iesaistījās cīņā tikai īpaši bīstamās un bezcerīgās situācijās.
* '''2.''' [[PSRS]] lietots apzīmējums iedzīvotāju slānim ar augstāko vai nepabeigtu augstāko izglītību, kuri nebija ne strādnieki, ne zemnieki, ne valsts pārvaldes aparātā strādājošie - intelektuāla un radoša darba veicēji. "Sabiedrības starpslānis, ko veido dažādu sabiedrības šķiru pārstāvji."  
+
* '''2.''' XIX-XX gs. [[Krievijas impērija|Krievijas impērijā]] apzīmējums izglītotai iedzīvotāju daļai, kas nebija pierakstīta nevienai iedzīvotāju kategorijai (kā sociāls starpslānis izveidojās no t.s. [[raznočinci]]em) - "ne fiziskā darba veicēji": inženieri, žurnālisti, aktieri, skolotāji, mākslinieki, liela daļa zemāko kategoriju valsts dienesta kalpotāju, zinātnē nodarbinātie zemāko kategoriju darbinieki (ja augstskola absolvēta ar izcilību, tika piešķirts [[Muižniecība|muižnieka]] rangs, t.i. šāda persona - jau zinātnes elitei piederīgais, - netika pieskaitīta pie ''inteliģences'') u.c.
* '''3.''' Sociālajā ideālā tas bija optimālākais indivīda personisko kvalitāšu raksturojums, par inteliģentām dēvējot personas, kurām raksturīga ir empātija, smalkjūtība un pieklājība savstarpējās attiecībās, plaša erudīcija, atvērtība jaunai informācijai, nerimstoša interese par pasauli, t.i. īpašības, kas, pateicoties audzināšanai ģimenē, piemīt lielai daļai izglītoto un radošo ļaužu otrajā/trešajā paaudzē. A.Čehovs kā inteliģenci raksturojošo lielumu izvirzīja spēju sajust un saprast otra cilvēka pasaules skatījumu (''умение чувствовать другого, понять точку зрения другого''). Tas bija sociālais ideāls, uz kuru vajadzēja tiekties visiem, kas sevi uzskatīja par inteliģentiem.
+
* '''3.''' [[PSRS]] lietots apzīmējums iedzīvotāju slānim ar augstāko vai nepabeigtu augstāko izglītību, kuri nebija ne strādnieki, ne zemnieki, ne valsts pārvaldes aparātā strādājošie - intelektuāla un radoša darba veicēji. "Sabiedrības starpslānis, ko veido dažādu sabiedrības šķiru pārstāvji."  
 +
* '''4.''' Sociālajā ideālā tas bija optimālāko indivīda personisko kvalitāšu raksturojums, par inteliģentām 20. gs. Krievijas impērijā un PSRS dēvējot personas, kurām raksturīga ir empātija, smalkjūtība un pieklājība savstarpējās attiecībās, plaša erudīcija, atvērtība jaunai informācijai, nerimstoša interese par pasauli, tieksme uz ideālo un spēja nesavtīgi palīdzēt, t.i. īpašības, kas, pateicoties audzināšanai ģimenē, piemīt lielai daļai izglītoto un radošo ļaužu otrajā/trešajā paaudzē. A.Čehovs kā inteliģenci raksturojošo lielumu izvirzīja spēju sajust un saprast otra cilvēka pasaules skatījumu (''умение чувствовать другого, понять точку зрения другого''). Tas bija sociālais ideāls, lielā mērā kopēts [[aristokrātija]]s uzvedības modelis, uz kuru vajadzēja tiekties visiem, kas sevi uzskatīja par inteliģentiem. Protams, reālajā dzīvē daudzi no tiem, kas sevi uzskatīja par inteliģentiem sociālā statusa pēc, nebūt tādi nebija savā pasaules skatījumā un kultūras līmenī.
  
 
==== Literatūra par šo tēmu ====
 
==== Literatūra par šo tēmu ====
19. rindiņa: 20. rindiņa:
 
* [http://lib.ru/POLITOLOG/lihachev.txt_with-big-pictures.html Д.С.Лихачев. О русской интеллигенции.]
 
* [http://lib.ru/POLITOLOG/lihachev.txt_with-big-pictures.html Д.С.Лихачев. О русской интеллигенции.]
  
[[Kategorija:Sabiedrība]]
+
[[Kategorija:Sociālās grupas]]

Pašreizējā versija, 2022. gada 29. marts, plkst. 18.09

Inteliģence (no lat. intellegens - "saprotošais"; kr. интелигенция) - atkarībā no konteksta:

  • 1. Vēsturiski romiešu leģiona veterānu kohorta, komplektēta no ilgu dienestu pieredzējušiem karavīriem, kas kaujas laukā atradās rezervē un konsula vadībā iesaistījās cīņā tikai īpaši bīstamās un bezcerīgās situācijās.
  • 2. XIX-XX gs. Krievijas impērijā apzīmējums izglītotai iedzīvotāju daļai, kas nebija pierakstīta nevienai iedzīvotāju kategorijai (kā sociāls starpslānis izveidojās no t.s. raznočinciem) - "ne fiziskā darba veicēji": inženieri, žurnālisti, aktieri, skolotāji, mākslinieki, liela daļa zemāko kategoriju valsts dienesta kalpotāju, zinātnē nodarbinātie zemāko kategoriju darbinieki (ja augstskola absolvēta ar izcilību, tika piešķirts muižnieka rangs, t.i. šāda persona - jau zinātnes elitei piederīgais, - netika pieskaitīta pie inteliģences) u.c.
  • 3. PSRS lietots apzīmējums iedzīvotāju slānim ar augstāko vai nepabeigtu augstāko izglītību, kuri nebija ne strādnieki, ne zemnieki, ne valsts pārvaldes aparātā strādājošie - intelektuāla un radoša darba veicēji. "Sabiedrības starpslānis, ko veido dažādu sabiedrības šķiru pārstāvji."
  • 4. Sociālajā ideālā tas bija optimālāko indivīda personisko kvalitāšu raksturojums, par inteliģentām 20. gs. Krievijas impērijā un PSRS dēvējot personas, kurām raksturīga ir empātija, smalkjūtība un pieklājība savstarpējās attiecībās, plaša erudīcija, atvērtība jaunai informācijai, nerimstoša interese par pasauli, tieksme uz ideālo un spēja nesavtīgi palīdzēt, t.i. īpašības, kas, pateicoties audzināšanai ģimenē, piemīt lielai daļai izglītoto un radošo ļaužu otrajā/trešajā paaudzē. A.Čehovs kā inteliģenci raksturojošo lielumu izvirzīja spēju sajust un saprast otra cilvēka pasaules skatījumu (умение чувствовать другого, понять точку зрения другого). Tas bija sociālais ideāls, lielā mērā kopēts aristokrātijas uzvedības modelis, uz kuru vajadzēja tiekties visiem, kas sevi uzskatīja par inteliģentiem. Protams, reālajā dzīvē daudzi no tiem, kas sevi uzskatīja par inteliģentiem sociālā statusa pēc, nebūt tādi nebija savā pasaules skatījumā un kultūras līmenī.

Literatūra par šo tēmu

  • Filozofijas vārdnīca. / red. Rozentāls M., Judins P. - Latvijas valsts izdevniecība, Rīga, 1964., 172.-173. lpp.

Resursi internetā par šo tēmu